Солнце и Луна

1. Почему Солнце сказало, что листья на деревьях зелёные?
люди на Земле всё время двигаются
2. Почему Луна сказала, что листья серебряные?
-потому что Луна серебряная
3. Почему Луна сказала, что на Земле всегда тихо?
-Люди на Земле всё время спят. 
4. Почему Солнце не согласилось с Луной и сказало, что на Земле всегда шумно?
–люди на Земле всё время двигаются
5. Кто услышал спор Солнца и Луны?
-Ветер
6. Что сказал Ветер Солнцу и Луне?

-Я вижу Землю и днём и ночью. Днём, когда светит Солнце, люди работают и на Земле шумно. А ночью, когда светит Луна, на Земле тихо и люди спят.
7. Чего захотелось Луне?
Луна захотела посмотреть, что делают люди на Земле днём. 
8. Что она решила сделать?
Она решила появляться раньше, когда на небе ещё светит Солнце. 
9. Как вы думаете, кто прав: Солнце, Луна или Ветер и почему?

Дополнительное задание

Выполните упражнение
1. Вставьте вместо точек нужное местоимение.
Модель: Это … книга. – Это моя книга.
А) мой, моя, моё

1. Это моя ручка. 2. Это мой… карандаш. 3. Это …мой стол. 4. Это мое … упражнение.
2. Это моя… мама. 6. Это мое… окно.
   
   Б) наш, наша, наше
3. Это наш… класс. 2. Это наша… комната. 3. Это наше… окно. 4. Это наш…
   преподаватель. 5. Этонаша … академия. 6. Это наш… словарь.
   
   В) твой, твоя, твоё
4. Это твой… дом. 2. Это ивоя… бабушка. 3. Это твое … слово. 4. Это твой … учебник.
5. Это твоя … подруга. 6. Это …твое письмо.
   
   Г) ваш, ваша, ваше
6. Это ваш… журнал. 2. Это ваша… семья. 3. Это вша … группа. 4. Это …ваш
   преподаватель. 5. Это ваш… отец. 6. Это ваше… письмо.

«Три товарища»

Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
– Почему ты нe ешь? – спросил его Коля.
– Завтрак потерял…
– Плохо, – сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба. – До обеда далеко ещё!
– А ты где его потерял? – спросил Коля.
– Не знаю… – тихо сказал Витя и отвернулся.
– Ты, наверно, в кармане нёс, а надо в сумку класть, – сказал Коля.
А Володя ничего не спросил. Он подошёл к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу:
– Бери, ешь.

Вопросы по тексту:

• Какими были Володя  и Коля?
  Разными
• Кто оказался настоящим другом?
  Володя
• С кем из мальчиков вам хотелось бы подружиться?
  С Володей
• Как бы вы поступили в такой ситуации?
  Я бы сказалб бцдь внимателен
• Как вы думаете, как будут развиваться события дальше? Придумайте.

 Объясните смысл следующих крылатых  выражений:
Друг — это одна душа, живущая в двух телах.
Умей быть другом — найдешь друга.
Дружба кончается там, где начинается недоверие.
Кто хочет иметь друга без недостатков, тот остается без друзей.
Друг должен принимать на себя часть огорчений друга
Дополнительное задание: 

• Как вы понимаете слово ,,дружба»?
  Это команда
• Какое значение вы придаете дружбе?
  большое
• Есть ли у вас настоящие друзья?
  Есть-Алекс, Мартирос, Мартин

Пасха в Греции

В Греции на Пасху принято отправляться в храмы, где ровно в полночь священники провозглашают: «Христос Анести!» («Христос Воскрес!»). После этого по всей стране запускают фейерверки и салюты, а люди отправляются по домам, где едят традиционный пасхальный суп (магирицу) — считается, что это блюдо является своеобразной подготовкой перед воскресным застольем для человека, соблюдавшего строгий пост. 

Чем пахнет весна?

а) Найдите в тексте ответы на вопросы и прочитайте их.
1. Когда мальчик должен был поехать в деревню?
Когда запахнет весной
2. Что сказала мама, когда пригрело солнце и начали таять сосульки?
Весна только ещё улыбнулась.
3. Когда мама сказала, что запахло весной
Мама купила букет подснежников. 
 А как вы думаете, когда наступает настоящая весна?
Когда цветут цветы и поют птицыы.

Непослушный Мосо

В нашем классе учится мальчик, который на уроках всегда играет и поёт.
Мы решили его проучить и спрятали его телефон. Он думал, что потерял и перестал петь и только плакал.

Тест

Тест на правила этикета.(выберите правильный вариант)
«Учимся правильно улыбаться»
1. Перед тем как начать разговор, нужно:
топнуть ногой;
сплюнуть;
улыбнуться;
перекреститься.
2. Какая улыбка считается красивой?
злая;
ехидная;
искренняя;
печальная.
3. Когда можно очень громко смеяться над другим человеком?
когда он упал;
когда он спит;
когда он ест;
никогда;
всегда.
4. Какая улыбка подходит каждому человеку?
для каждого улыбка индивидуальна;
добрая;
от сердца;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
5. Что значит «улыбка от души»?
добрая;
искренняя;
счастливая;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
6. Что может вызвать улыбку?
отличная оценка; хорошая погода;
пение птиц;
все перечисленное;
ничего из перечисленного
.Тест «Едем в общественном транспорте»
1. Как вести себя на остановке?
Спокойно ждать в очереди;
забегать в транспорт без очереди;
ждать транспорт на дороге;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
2. В какие двери нужно заходить, а в какие выходить?
В переднюю выходить, а в заднюю входить;
В заднюю выходить, а в переднюю входить;
Когда в какую захочется;
Все перечисленное;
Ничего из перечисленного.
3. Для кого предназначены первые 5 мест?
для пассажиров с детьми;
для инвалидов;
для беременных женщин;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
4. Кому нужно оплачивать проезд?
Кондуктору;
водителю;
другому пассажиру;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
5. Кому нужно уступать место?
пассажирам особой категории;
инвалидам;
маленьким детям;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
6. Для чего нужны поручни? (բազրիքներ)
чтобы за них держались;
для красоты;
у них нет практического применения;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
7. Что нежелательно делать в общественном транспорте?
жевать жвачку;
грызть семечки;
есть мороженое;
все перечисленное;
ничего из перечисленного.
8. Когда нужно продвигаться к выходу?
За одну остановку до вашей;
за три остановки;
когда подходит кондуктор;
нужно стоять все время у выхода.
все перечисленное;
ничего из перечисленного.

»Уроки этики»

1.за стол садятся с чистыми руками, опрятно одетыми и причёсанными;
2.некрасиво набивать полный рот;
3.еду жуют с закрытым ртом, чтобы не чавкать;
4.с едой во рту не разговаривают;
5. нельзя облизывать руки, вытирать их об одежду или скатерть, нужно взять салфетку;
6.неприлично класть локти на стол, разваливаться и качаться на стуле;
7.после еды всегда говорят «Спасибо». 

Правила поведения за столом

 за стол садятся с чистыми руками,
опрятно одетыми и причёсанными;
некрасиво набивать полный рот;
еду жуют с закрытым ртом, чтобы не чавкать;
с едой во рту не разговаривают; нельзя облизывать руки, вытирать их об одежду или скатерть, нужно взять салфетку;
неприлично класть локти на стол, разваливаться и качаться на стуле;
после еды всегда говорят «Спасибо». 

Глупый ослик

1. Каким был осёл?-глупым
2. О чём спросил лев и что ответил ему осёл?
   -Кто из вас самый красивый, сильный, и глупыы
3. Почему осёл перестал петь?/
   Ему сало стыдно.
   
   2. Впишите нужные буквы:
   Лев самый… красивый… и сильный… .
   Осёл самый… глуый и смешой .
   Звери в лесу живут дружно и весело